Intercordia, Massey College, 26 mai 2009
Tim Brodhead, Président‐directeur général, La fondation de la famille J.W.
McConnell
On m’a invité à aborder ce soir les concepts « d’apprentissage par le service » et
de leadership compassionnel. Je veux vous parler de mon expérience personnelle. À la fin de mes études à McGill, je suis parti outre‐mer avec CUSO, dont la devise était alors « Servir et apprendre ». Au début, nous ne l’avons pas comprise : nous croyions que notre rôle serait d’aider et d’enseigner. Seulement vers la fin de nos affectations nous sommes‐nous rendu compte (même jamais, dans certains cas) que, quand nous pensions enseigner, en réalité nous apprenions. Cette constatation nous a dégrisés et donné l’impression que, ayant eu le privilège de cette occasion extraordinaire d’immersion dans une autre culture, nous en tirions aussi le plus grand bénéfice : privilège composé. Mais au moins nous avons appris l’humilité.
Nous avons appris davantage, évidemment. Qu’est‐ce que, personnellement, j’ai appris? D’abord, j’ai appris à écouter. Vivre dans une autre culture, parmi des personnes s’exprimant dans une langue étrangère, vous force à développer des aptitudes à la communication interculturelle, souvent non verbale, et à rechercher constamment les signaux les plus subtils pouvant vous indiquer le comportement à adopter. Ensuite, j’ai découvert la dépendance et la vulnérabilité, et aussi la confiance. Il a fallu une traversée en solo du Sahara en auto‐stop pour m’apprendre que je ne suis pas toujours maître de mon destin et que les concepts occidentaux de tâche et de temps voyagent mal. Enfin, j’ai
appris à tenir compte de la complexité, j’ai compris que les interventions porteuses de changement sans véritable compréhension de la dynamique et des relations en jeu réussissent rarement et peuvent avoir des effets pervers.
Lire le discours complet sur le site d’origine https://mcconnellfoundation.ca/wp-content/uploads/2017/07/Service_Learning_and_Compassionate_Leadership-FR.pdf